2022 में सीबीएसई की दो बोर्ड परीक्षाओं की नीति पर राज्य बोर्ड असहमत
कई राज्य बोर्डों ने इस साल कक्षा 10, 12 के छात्रों के मूल्यांकन के लिए सीबीएसई के मूल्यांकन मानदंड को अपनाया था क्योंकि कोरोनोवायरस के बीच बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के लिए स्थिति अनुकूल नहीं थी। सीबीएसई की नई नीति लागू करने पर राज्य बोर्डों ने क्या कहा:
कई राज्य बोर्डों ने कक्षा 10 और 12 के छात्रों के मूल्यांकन के लिए सीबीएसई के मूल्यांकन मानदंड को अपनाया था क्योंकि कोरोनोवायरस महामारी के बीच बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के लिए स्थिति अनुकूल नहीं थी। हालांकि, ऐसा लगता नहीं है कि राज्य बोर्ड 2022 में सीबीएसई की दो बोर्ड परीक्षाओं की नीति को अपनाने में सूट का पालन करेंगे।
बोर्ड परीक्षा प्रणाली को बदलने के प्रयास के रूप में, केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने हाल ही में बोर्ड परीक्षा 2022 में बड़े बदलावों की घोषणा की। वर्ष के अंत में एक बोर्ड परीक्षा के बजाय, शैक्षणिक सत्र को दो शब्दों में विभाजित किया गया है। बोर्ड प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षा आयोजित करता है।
दो बोर्ड परीक्षाओं के साथ ही परीक्षा पैटर्न में भी बदलाव किया गया है। परीक्षा अब दो घंटे लंबी होगी और इसमें बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) होंगे।
सीबीएसई के परीक्षा नियंत्रक संयम भारद्वाज ने बताया कि बोर्ड परीक्षा 2022 में बदलाव राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन के अनुरूप है।
“हम बोर्ड परीक्षाओं को आसान नहीं बना रहे हैं बल्कि मूल्यांकन प्रथाओं को सरल बना रहे हैं। यदि छात्र स्कूलों में सेमेस्टर-एंड परीक्षा के लिए उपस्थित होते हैं, तो यह नहीं माना जाना चाहिए कि उन्हें स्वचालित रूप से अच्छे अंक मिलेंगे क्योंकि मूल्यांकन बोर्ड द्वारा केंद्रीय, मानकीकृत तरीके से किया जाएगा। कोविड महामारी ने छात्रों के व्यापक मूल्यांकन की लंबे समय से मौजूद आवश्यकता को प्रकट किया है, ”उन्होंने कहा।
इस बीच, अधिकांश राज्य बोर्ड के अधिकारियों का मानना है कि इस योजना से छात्रों को मदद नहीं मिलेगी।
बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन हरियाणा (BSEH) के अध्यक्ष जगबीर सिंह ने कहा, “अगर हम छात्रों को उनकी वास्तविक क्षमता का परीक्षण किए बिना सिर्फ अंक प्रदान करना चाहते हैं, तो एक भी बोर्ड परीक्षा आयोजित करने की चिंता क्यों करें? बोर्ड दो बोर्ड परीक्षाओं की वैकल्पिक नीति नहीं अपनाएगा क्योंकि कक्षा 10 ,12 की परीक्षाएँ एक छात्र के जीवन में बहुत महत्व रखती हैं। उन्हें सही तरीके से संचालित किया जाना चाहिए। ”
सिंह ने कहा कि अगर स्थिति बेहतर होती है तो बोर्ड सामान्य बोर्ड परीक्षा पैटर्न के साथ आगे बढ़ेगा, लेकिन अगर कोविड का प्रकोप बना रहता है, तो परिणाम 2020 में लागू की गई वैकल्पिक योजना के समान एक वैकल्पिक योजना का उपयोग करके तैयार किया जाएगा।
छत्तीसगढ़ माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीजीबीएसई), जो बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के अभिनव तरीके के साथ आया था, जहां छात्र अपने संबंधित केंद्रों से प्रश्न पत्र और उत्तर पत्र प्राप्त कर सकते थे और उन्हें 5 दिनों के भीतर जमा कर सकते थे, वे भी इस विचार से आश्वस्त नहीं हैं। .
सीजीबीएसई के सचिव, वीके गोयल ने कहा, “हम वर्तमान में उसी पर अन्य राज्य बोर्डों की प्रतिक्रिया की निगरानी कर रहे हैं। कोविड की तीसरी लहर के खतरे के साथ, पूर्व-कोविड तरीके से परीक्षा आयोजित करना कठिन प्रतीत होता है। हम अगले दो सप्ताह में इस मामले पर अपना रुख अंतिम रूप देंगे। बोर्ड दो बोर्ड परीक्षाओं के पक्ष में नहीं है क्योंकि हमारे पास इस नीति को लागू करने के लिए बजट और जनशक्ति नहीं है। हालांकि, अगर हमें किसी छात्र या हितधारक से अनुरोध मिलता है, तो हम संभावना पर विचार कर सकते हैं।
पश्चिम बंगाल काउंसिल ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन (WBCHSE) ने हाल ही में कहा था कि वह कक्षा 11 और 12 के लिए सेमेस्टर-आधारित पाठ्यक्रम शुरू करने का निर्णय लेते समय राज्य सरकार के उच्च शिक्षा विभाग की सलाह पर चलेगा।
पश्चिम बंगाल बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन (WBBSE) कक्षा 10 की राज्य बोर्ड परीक्षा आयोजित करता है, लेकिन उस पर अपने फैसले के बारे में कोई बयान जारी नहीं किया है। WBBSE के अध्यक्ष कल्याणमय गांगुली से संपर्क किया, लेकिन उन्होंने इस मामले पर टिप्पणी करने से इनकार कर दिया।
झारखंड एकेडमिक काउंसिल (JAC) भी इस नीति पर विचार कर रही है, लेकिन अभी तक यह तय नहीं किया है कि परिषद इसका पालन करेगी या नहीं। जेएसी के अध्यक्ष अरबिंद प्रसाद सिंह ने कहा, “चूंकि पूरा साल अभूतपूर्व परिस्थितियों से भरा था, हम अभी भी शैक्षणिक सत्र 2020-21 के समापन की प्रक्रिया में हैं। वर्तमान में, हम पूरक परीक्षाओं के साथ काम करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं और सभी परिणाम तैयार और घोषित होने के बाद ही अगले चरणों के बारे में सोच पाएंगे।”